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11個月寶寶早教方案

2014-05-08 15:43 來源于:風鈴 我要評論(0) 加入收藏

本文標簽: 寶寶早教 嬰兒早教 早教方法

導讀:現代社會,家長越來越注重寶寶的早期教育問題,一些家長選擇了讓孩子進入早教中心學習,當然更有不少家長選擇了自己給孩子當老師。11個月的寶寶如何早教?就讓我們一起來看看11個月寶寶早教方案吧。

    現代社會,家長越來越注重寶寶的早期教育問題,一些家長選擇了讓孩子進入早教中心學習,當然更有不少家長選擇了自己給孩子當老師。11個月的寶寶如何早教?就讓我們一起來看看11個月寶寶早教方案吧。

  一、大動作訓練

  1.踢球

  寶寶已經能夠扶著床欄、凳子、沙發等由蹲著到站穩,可在距寶寶的腳3—5厘米處放個球讓他踢。在踢來踢去的過程中,寶寶會十分開心,鍛煉了大腦的平衡能力,促進了眼—足—腦的協調發展,還建立了“球形物體”能滾動的形象思維。嬰兒7—8個月就會用腳踢球了。

  2.爬越障礙

  11個月的寶寶具有熟練的爬行技能和極強的攀高欲望,一刻不停地“攀上爬下”是這階段寶寶的特點,這是寶寶自我探索、自尋其樂、增強才干的動力。應創造條件和寶寶開展“爬大山”、“越障礙”的游戲。

  二、精細動作訓練

  1.亂涂亂畫

  筆以彩色蠟筆為宜,先訓練扶著他的手學握筆,再在魚眼睛處點上小點,他看到自己“會畫魚眼睛了”,十分興奮,以后他會經常練習“作畫”,實際上是胡亂涂畫。

  2.將書打開又合上

  無論是否聽過故事書,或是否會開合,只要小兒愛玩弄書本,就有教育效果。給寶寶翻的書最好畫面大一些,字大而少,故事有趣。在翻書中培養寶寶的專注、喜歡讀書、愛學習的性格。

  三、語言能力訓練

  用一個音表示要求

  寶寶經常是用一個音表示他的各種意思和要求?!白摺笨梢源怼皨寢尅?、“媽媽走啦”、“去上街”、“自己走”等意思,要鼓勵孩子說出來,并做好翻譯員。還要誘導孩子聯想、比較,比如寶寶說“球”時,你可把各種顏色大小的球一個一個拿出來,告訴孩子這是“紅球”、那是“綠球”等,或這是“大球”、那是“小球”等。

  四、認知能力訓練

  1.聽聲辨圖

  將印有動物、用品、食物等圖片的認知卡放在桌上,媽媽說出名稱,讓寶寶找出相應的圖片,重復學習多次。這一階段的嬰兒,認圖的興趣增高,比較容易學會撿出新的圖片。這個游戲使寶寶手腦并用,學會聽聲辨圖,還能動手去撿出來。通過視、聽、手的協作,增強寶寶記憶力。寶寶學的新圖要經常復習,并及時鼓勵,培養鍛煉學習興趣。

  2.辨認顏色

  比如,媽媽拿起一個紅色的積木,對寶寶說“紅色”,寶寶能很快記住。但寶寶往往只將一種顏色與一種物體聯系起來。因此,為避免寶寶混淆,媽媽最好把一堆紅色的物體放在一起,告訴寶寶“這些都是紅色”,讓寶寶接受:許多東西都可以是紅色的。從而將紅色變成一個共性概念。這個改變可以延遲到1歲時才能真正懂得。

  讓寶寶接受第一個共性概念,即一個詞不單指一物,而是指許多顏色相同的物品。學習辨認顏色,要在寶寶已經知道許多的用品詞匯之后才比較有效。如果寶寶認識的詞匯不多,顏色認識就應該1歲后才開始學習。

  3.感知圓形

    讓寶寶自己蓋上喝水用的塑料杯蓋,這是寶寶喜歡做的事。但蓋要準確放在圓口上,不是隨便歪著放。然后告訴寶寶,這是圓形。在硬紙板上畫圓形、方形和三角形,把中間的形狀剪去,留出平整的洞穴。用另一張硬紙板再剪出與洞穴相配的圓形、方形和三角形。讓寶寶試著將圓的形狀放入圓洞穴中。在放的過程中寶寶認識圓形。

  五、數理邏輯訓練

  寶寶幾歲?

  媽媽問寶寶“幾歲了?”同時伸出一只手指,寶寶會模仿媽媽的動作,馬上也將食指舉起來;寶寶吃餅干、取積木、玩玩具時,都用一只手指告訴他:“這是一塊餅干(一塊積木/一輛車)”,使寶寶對食指表示1漸漸熟悉。讓寶寶通過豎起食指認識“1”,懂得用食指表示1,這可以回答自己的年齡,也可以表示要一個玩具和一個能吃的東西。

  六、社交能力訓練

  1.不要長時間與寶寶分離

  寶寶仍然處在親子依戀的高峰期,還會出現分離焦慮,所以主要看護人不要和寶寶長時間的分開,以免引起寶寶的不安全感。

  2.糾正不良行為

  寶寶可能有打人、咬人、甚至拉頭發等你不希望他做的行為。此時應保持冷靜,不理他,最好是忽略寶寶的行為;也可以很生氣的看著寶寶,并說他這樣做讓您很不高興。

  七、自理能力訓練

  1.用勺訓練

  從小給小兒一個固定的座位,讓他養成安靜坐著吃飯的好習慣。用一個玩具勺子在玩具碗內學習盛起小球、棗、藥丸、蠟殼等。有了這種練習,孩子漸漸懂得用勺子的凹面將棗或小球盛人,放到另一個小碗內。母親表揚孩子“真能干”,為以后孩子自己吃飯打好基礎。

  2.穿衣游戲

  配合穿衣的游戲能幫助寶寶學習自理能力,為以后自己穿衣服做準備。另外,能夠聽懂大人的語言,掌握“伸”的動作。當家長為寶寶穿上衣的時候,可以要求寶寶配合把手“伸”到袖子內。如果寶寶還不能完成,家長一邊說:“伸袖子”的時候,一邊幫助寶寶把手臂伸到袖子里。如果寶寶能做到,每次都要及時鼓勵,促進寶寶配合動作的積極性。穿褲子的方法也是一樣的。

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